COURS 6
Anciennement “La symphonie des réflexes”, ce cours aborde les compétences de latéralisation comme première thématique. En second lieu, le cours approfondit vos pratiques grâce à la réalisation de plusieurs séances complètes qui permettent de revenir sur les étapes d’une séance, leur éthique et le positionnement requis pour être praticien.ne en IMP.
TARIF : 650€
4.7 ★★★★★ (19 avis)
Pré-requis : L’alphabet du mouvement
Durée : 46h = 26h de vidéos théoriques en e-learning + 18h (2.5 jours) de pratique en présentiel.
Formateurs : Paul Landon (PL) et Ludivine Baubry (LB).
Prise en charge : recevez votre devis et le programme de formation par mail en cliquant sur le bouton ‘PRISE EN CHARGE’ plus bas.
du 05 au 07 juin 2026 – Caen (PL et LB)
du 27 au 29 août 2027 – Caen (PL et LB)
– Prise en charge possible par l’AFDAS.
– Prise en charge FIFPL au cas par cas.
AVANTAGES
PROGRAMME DE LA THÉORIE EN E-LEARNING
1. Introduction – 00:37:19
– Test de positionnement
– Manuel de cours
– Introduction du cours
– Le triangle de l’IMP
– Le carré de la kinesthésie
– Commentaires module 1
2. Les 3 dimensions de l’espace – 01:56:55
– La pyramide des 3 dimensions de l’espace
– L’observation des 3 dimensions : latéralité, centrage, focalisation
– Séance d’IMP en 5 étapes et les 3 dimensions
– Le tableau de la classification des réflexes par dimension (Masgutova)
– Les 3 dimensions dans une séance
– Questions/Réponses
– Commentaires module 2
3. La latéralité – 04:08:45
– Le profil d’apprentissage et les dominances
– Le remodelage de la latéralité : explication en pratique
– La syntonisation primordiale
– Questions/Réponses
– Le passage de 3D à 2D à l’école
– Les champs visuels
– Les activités pour développer la dimension de la latéralité
– L’activité du 8 couché
– L’activité du crayonnage en miroir
– L’activité du 8 de l’alphabet
– Questions/Réponses
– Commentaires module 3
4. Le système visuel – 03:38:33
– Vue et vision
– Pré-observation du système visuel
– Procédure d’équilibrage
– L’S-PACE
– Conseils ‘d’hygiène visuelle’
– Développement moteur et vision
– Questions/Réponses
– Commentaires module 4
5. Les 8 stratégies motrices primordiales – 00:35:18
– Les 8 stratégies : théorie
– Les ‘Qi Gong’ des 8 stratégies : pratique
– Questions/Réponses
– Commentaires module 5
6. Réflexes archaïques – 00:56:00
– Le réflexe d’envol et d’atterrissage – Théorie
– Le réflexe d’envol et d’atterrissage – Observations
– Le réflexe de marche automatique de thomas – Théorie
– Le réflexe de marche automatique de thomas – Observations
– Questions/Réponses
– Commentaires module 6
7. La séance d’IMP – 02:03:52
– Ma liste d’objectif
– Le vocabulaire éducatif
– Pré et post-observation de la marche vers son objectif
– Questions/Réponses
– Les différentes portes d’entrée pour l’accompagnant en IMP
– Les caractéristiques de nombreux apprenants
– Nos forces en IMP
– L’évolution des comportements des apprenants
– L’objectif PACE revisité
– Questions/Réponses
– Commentaires module 7
– Bonus soutenir la pratique à la maison
8. Pour finir
– Partie en présentiel
– Évaluation des connaissances
– Avis
PROGRAMME DE LA PRATIQUE EN PRÉSENTIEL
Demi-journée 1 (14h-18h30)
– Retour sur la partie en e-learning
– Travail en sous-groupes pour identifier 4 objectifs personnels qui seront utilisés lors des séances en binôme + partage collectif (aide à la reformulation d’objectifs PACE)
– Pratique de l’observation des 3 dimensions de l’espace
– Rappel du classement des réflexes par dimension
– Pratique d’une séance en binôme avec : objectif PACE, observation des 3 dimensions, observation des réflexes de la dimension prioritaire.
– Retour collectif sur les séances.
Demi-journée 2 (9h-12h30)
– Démonstration remodelage de latéralité de Dennison (RLD)
– Pratique d’une séance en binôme sur objectif du RLD (avec observation des 3 dimensions).
– Pratique des activités qui soutiennent la latéralité : crayonnage en miroir, 8 couchés, 8 de l’alphabet.
– Jonglage avec foulards.
Demi-journée 3 (14h-18h)
– Le Qi Gong des 8 stratégies motrices
– La syntonisation primordiale : démonstration
– Pratique d’une séance en binôme sur objectif de la syntonisation primordiale (avec les 3 dimensions)
– Pratique des observations pour le système visuel
– Activités pour le système visuel (l’SPACE, équilibrage avec les points, activités monoculaires, de poursuite, de pointage, de saccades…)
Demi-journée 4 (9h-12h30)
– Révision du Qi Gong
– Le réflexe d’envol et d’atterrissage : pratique des observations et intégration
– Le réflexe de marche automatique de Thomas : pratique des observations et intégration
Demi-journée 5 (14h-16h30)
– Pratique d’une séance en binôme : observations des 3 dimensions, phrases « émotionnelles ».
– Suite des activités autour du système visuel.
– Évaluation des compétences acquises
– Conclusion du stage
