Origines de l’IMP et sa philosophie éducative (interview audio de Paul Landon)

Petit interview de Paul Landon par Ludivine Baubry sur les origines de l’IMP et sa philosophie éducative.

 

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3 commentaires sur « Origines de l’IMP et sa philosophie éducative (interview audio de Paul Landon) »

  • Merci Paul,

    Excellentes explications très claires.
    J’adore l’intérêt de l’objectif pour la séance. C’est souvent le plus difficile à mettre en place.
    Une petite remarque, le son est un peu faible.
    Bises
    Nadine

  • Merci pour ton commentaire Nadine. Je suis en train de rédiger un texte pour le manuel ADM concernant les objectifs justement (c’est mon histoire avec le Brain Gym qui m’y pousse). Sinon pour le son c’est vrais que c’est pas top, ça été fait à l’improviste avec mon téléphone (alors que j’ai acheté du matos de prise de son pro qui n’a jamais servi…).

    Amitiés,

    Paul

  • Merci Paul, j’ai trouvé très intéressant de retracer le parcours pour comprendre comment s’est effectuée au fil du temps la mise en place des cours proposés. J’ai également apprécié les informations sur l’approche éducative et ton insistance que rien n’est bloqué et que de nouvelles approches viendront enrichir encore les contenus. J’ai terminé l’écoute avec la motivation de faire un nouveau stage! réussir à atteindre cet objectif ne devrait pas être trop difficile.
    A bientôt.

    Amitiés,

    Martine

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