29 juin 2018

La formation en IMP

1 : ADM
L'alphabet du mouvement

2 : CXP
Connexions primordiales

3 : LKS
La
kinésphère

4 : NPA
Nés
pour aimer

5 : ACDM
Au cœur du mouvement

6 : LSR
La symphonie des réflexes

7 : certif. accompa-
gnant(e) IMP

01 : ADM
L'alphabet du mouvement

L’objectif de cette première formation est d’acquérir les bases de travail sur les réflexes primordiaux, les procédures d’évaluation et de remodelage moteur (isométrique). Le séminaire alterne théorie et pratique de telle sorte que le cours soit applicable par tous, personnellement et professionnellement dès le lendemain du stage. Le travail avec les réflexes est un complément utile à tout professionnel de santé, de bien-être, du sport et du travail corporel ou bien encore de développement personnel. Dès ce premier stage vous serez à même d’utiliser l’IMP au quotidien.

Au programme

  • Étude de 10 mouvements primordiaux : réflexe de Moro, réflexe spinal de Galant, réflexe d’agrippement, réflexes toniques du cou (asymétrique et symétrique), réflexe tonique labyrinthique, réflexe de Babinski, réflexe d’allongement croisé, réflexe de parachute et réaction de Landau.
  • Observation et échelle de notation (de 0 à 4) pour chaque réflexe étudié.
  • Remodelage isométrique pour chaque réflexe.
  • Composantes émotionnelles, cognitives et corporelles.
  • Pratique à l’aide d’un partenaire, démonstration avec des élastiques et des ballons de gym (en autonomie) pour quelques réflexes.
  • Apprentissage de 6 bercements (mouvements rythmiques).
  • Jeux avec sacs de grains.
  • Activités de renforcement pour pratiquer chez soi (auto-renforcements).
  • Des conseils pédagogiques seront donnés en lien avec les réflexes étudiés.
  • Nous verrons aussi quelques jeux en lien avec la coordination et l’intégration des réflexes.
  • La notion d’objectif (Dynamique de Vie Primordiale – DVP) sera abordée…

Cours ouvert à tous (sans conditions).

02 : CXP
Connexions primordiales

Ce cours va approfondir la notion d’équilibrage en IMP : comment créer une séance autour des réflexes archaïques. Nous étudierons la procédure en 5 étapes pour équilibrer les réflexes primordiaux. Nous apprendrons aussi de nouveaux réflexes et mouvements primordiaux ainsi que de nouvelles procédures de remodelage.

Au programme

  • 4 nouveaux réflexes primordiaux étudiés :
    • Réflexe d’agrippement plantaire.
    • Réflexe de traction des bras.
    • La radiation du nombril (étoile à 6 branches ou réflexe de centrage).
    • Étude et remodelage de la reptation.
  • Révision du cours précédent (ADM).
  • Remodelages tactiles pour chaque réflexe primordial étudié dans ADM et CXP.
  • Remodelages sensorimoteurs (passifs) pour les 10 réflexes étudiés dans ADM et pour ceux de CXP.
  • Le protocole S.I.M.P.L.E. de réintégration en 5 étapes.
  • Les activations axiales (droite-gauche, haut-bas, avant-arrière).
  • Suite des bercements rythmés.
  • Apprentissage de mouvements de Brain Gym en lien avec l’intégratio n des réflexes.
  • La syntonisation primordiale (mise à la sauce IMP du remodelage de latéralité de Dennison).
  • La fontaine « d’énergie » pour la posture.

Condition préalable indispensable : L’alphabet du mouvement (ADM)

03 : LKS
La kinésphère

Le but de cette formation est d’étendre nos possibilités dans toutes les directions de nos trois sphères (physique, cognitive et émotionnelle). Pour cela, nous allons travailler spécifiquement sur deux catégories nouvelles de réflexes et mouvements primordiaux, les réflexes de vie (ceux que nous devons garder toute notre vie) et les réflexes faciaux (réflexes au niveau du visage très impliqués dans l’expression émotionnelle et le langage).

Au programme

  • Les réflexes de vie (équilibration, gravité, centrage, enracinement, tendineux de protection, redressement de la tête oculaire et labyrinthique, le réflexe d’orientation de Pavlov).
  • Les réflexes faciaux (succion, déglutition, fouissement, alimentation…).
  • Le réflexe paume-bouche de Babkin.
  • Nouveaux réflexes archaïques : réflexe de redressement statique et de marche automatique de Thomas.
  • Les 8 stratégies archétypales et leur « qi-gong ».
  • La technique du tapotement du trijumeau.
  • La procédure d’intégration tactile des réflexes faciaux (protocole approfondi d’une heure).

Condition préalable indispensable : L’alphabet du mouvement (ADM)

04 : NPA
Nés
pour aimer

Ce séminaire comporte 3 parties majeures :

  1. Le voyage de l’intranaute nous fera étudier la période pré-natale à la découverte de ce fabuleux voyage que nous avons tous vécu. Cela comprend une étude du développement pré-natal et des réflexes associés. En particulier nous étudierons le réflexe de retrait (RPP) et les différentes manières de le réintégrer.
    -Les mouvements prénataux de Claire Hocking.
    -La procédure de tapotement du RPP.
    -La procédure complète d’intégration tactile du corps de Masgutova.

  2. La force de vie nous mènera à découvrir les 4 phases de la naissance et la manière dont nous les avons vécues.
    -La naissance et ses phases, étude des réflexes impliqués (réflexe de positionnement coronal, de retournement, d’éjection du fœtus…).
    -La procédure de naissance et de « renaissance ».
    -Utilisation du sac à naître et renaître.

  3. L’Amour est l’étude des réflexes post-nataux (l’heure qui suit la naissance), conduisant au réflexe d’attachement et à la capacité à s’aimer et aimer.
    -Étude des réflexes impliqués et les conditions d’un enfantement idéal pour la mère et d’une naissance idéale pour le bébé d’un point de vue IMP.
    -La respiration (libération du diaphragme).
    -Le pont tactile et le toucher.
    -Des informations seront apportées d’une part sur le Biological Nurturing de Suzanne Colson (allaitement naturel) et d’autre part sur la naissance physiologique vue par Michel Odent. En effet ces deux approches forment une continuité avec l’IMP permettant l’intégration des réflexes.

Condition préalable indispensable : L’alphabet du mouvement (ADM)

05 : ACDM
Au cœur du mouvement

Ce stage offre de nombreuses techniques complémentaires à l’IMP, mais aussi toute une batterie d’outils pour tendre vers une vie équilibrée. Il se base entre autres sur les travaux de Paul Dennison, Christophe Carrio, Jill Miller et Katy Bowman.

Cette formation nous conduit au cœur du mouvement en libérant les tensions dans 20 zones corporelles. Ces zones clés sont souvent la cause de tensions corporelles qui vont « dés-intégrer » les réflexes archaïques et maintenir un état de stress dans le corps.

Pour libérer ces zones nous utiliserons :

  • des auto-massages à l’aide d’outils (balles, ballon, rouleaux et bâtons) ;
  • des activités de mobilisation ;
  • des étirements spécifiques ;
  • des programmes de rééducation du mouvement de Paul Dennison avec des techniques isométriques pour les 20 zones ;
  • des points trigger (gâchettes) clés.

Nous étudierons 20 zones clés du corps ayant des intrications particulières avec les réflexes et mouvements primordiaux (cou, thorax, diaphragme, pieds, mollets, dos, périnée, bras, psoas, fessiers, mains…).

Nous verrons également comment le stress, les chocs, notre mode de vie, la naissance, les douleurs ou les blessures peuvent affecter notre dynamique primordiale et conduire nos réflexes à se « dés-intégrer ».

Lors de ce stage, nous apprendrons à utiliser les outils d’auto-massage pour libérer les points trigger et les adhérences et retrouver une bonne dynamique corporelle. Ces outils permettent un véritable relâchement myo-fascial.

Cette formation peut se suivre indépendamment des autres cours d’IMP.

Elle est essentiellement destinée aux thérapeutes et futurs professionnels (accompagnants en IMP).

Aucune condition préalable, cours ouvert à tous. Conseillé : L’alphabet du mouvement (ADM)

6 : LSR
La symphonie des réflexes

Stage de pratique de 3 jours dans lequel nous allons exercer ce que nous avons appris dans les stages ADM, CXP, LKS & NPA.

Au programme

  • Révision des mouvements du manuel activités d’intégration.

  • Enseignement d’un bilan Brain Gym et psychomoteur permettant aux professionnels d’objectiver ce que nous faisons en IMP.

  • Préparation à l’examen d’accompagnant.

  • Travail sur plusieurs objectifs personnels en lien avec la pratique professionnelle de l’IMP.

  • Révision et mise en pratique de séances complètes d’IMP.

 

Conditions préalables indispensables : ADM+CXP+LKS+NPA

7 : certif. accompa-
gnant(e) IMP

Les accompagnants en IMP sont des professionnels certifiés pour recevoir des personnes en individuel et pour animer des ateliers (mais pas pour enseigner les stages de formation).

Le titre d’accompagnant donne droit à l’inclusion dans l’annuaire des professionnels (repris sur le site internet de l’IMP : http://reflexes.org).

Ce stage qualifie pour recevoir le titre d’accompagnant·e en Intégration Motrice Primordiale ; il est réservé aux personnes ayant répondu aux conditions suivantes :

  1. Avoir suivi les 6 modules :

    • L’alphabet du mouvement

    • Connexions primordiales

    • La kinésphère

    • Nés pour aimer

    • Au cœur du mouvement

    • La symphonie des réflexes

  2. Fournir un dossier d’études de cas :

    • 3 études de cas concernant des schèmes étudiés dans le cours L’alphabet du mouvement

    • 3 études de cas concernant également des schèmes étudiés dans les autres cours

    • 1 rapport de travail sur soi-même fait avec un accompagnant en IMP certifié (séance reçue)

     

  3. Réussir l’examen théorique écrit passé le premier jour du stage d’accompagnant

  4. Montrer son savoir-faire lors de pratiques

  5. S’engager à suivre le code déontologique de l’IMP incluant les conditions de formation continue et signer l’accord de licence.

Ce stage offre l’occasion de revenir sur l’ensemble des modules afin d’approfondir notre compréhension de l’IMP, faire des liens, aborder les défis des accompagnants, s’entraîner à présenter les ateliers, apprendre à communiquer autour des réflexes pour ainsi se créer un réseau, etc.